De ce nu s-a promovat bacalaureatul

Observ că deja au început discuţiile referitoare la mediile obţinute de elevi anul acesta, la bacalaureat. Unii sunt destul de vehemenţi, alţii ironici, restul nu cunosc datele problemei şi vorbesc în necunoştinţă de cauză. Un articol din hotnews spune că promovabilitatea în Bucureşti a fost doar de 59%. Am şi comentat pe blogul lui Alex Mihăileanu pe baza aceluiaşi subiect.

Parcă brusc, elevul de nota 9 din anii trecuţi a ajuns un elev de nota 7,5. Tot românul se închină la sfânta paraschivă şi sare cu gura: “nu mai învăţaţi nimic, noi pe vremea voastră ştiam totul”. Aşa e că vă miraţi foarte tare când vedeţi procentul de promovabilitate?

Primul din motivele pentru care puţini au reuşit să mai treacă bacul e pentru că, spre deosebire de anii trecuţi, în 2010 s-au scos probele orale şi de sport (sau ce probă de umplutură îşi alegea fiecare). La aceste probe, trebuie să fii puţin debil sau de-a dreptul inapt să nu poţi lua peste 8, când majoritatea notelor erau de 9,50 sau 10. Automat, sunt 3 probe care ridică media generală cu mult, astfel fiind mai uşor să treci de nota 6, necesară promovării examenului. În mare, notele celor 3 probe scrise, susţinute anul acesta, sunt la fel ca cele de anul trecut. Elevii sunt(em) la fel de slab pregătiţi şi nu există nici o diferenţă notabilă între noi şi cei de anul trecut. Stupoare?
Continue reading »

Examenul imaturităţii – done

Română – 9,75
Matematică – 7,10
Informatică – 9,10

Medie – 8,65

Mă gândesc dacă să fac contestaţie la info sau nu. În rest, totul a mers perfect pentru un leneş care la informatică n-a învăţat nimic acasă în liceu, la matematică n-a lucrat mai deloc, iar la română a citit 4 comentarii şi a lucrat câteva variante. Da, mi-e drag.

Concluzia: bacalaureatul e un râs de examen, nu vă stresaţi, strângeţi 1-2 milioane în clasa a doişpea. Învăţaţi doar pentru ce vă trebuie (şi admitere, dacă daţi) şi îmbătaţi-vă cât de des puteţi, alături de colegi. Petreceţi mai mult timp cu ei; pentru 19 persoane din 20, e mai util decât să stea la ora de chimie.

Cum spuneam, revin. Vă salută omul care a trecut într-o nouă perioadă a vieţii, cică. I loled.

Bacalaureat – să ne râdem

Cu vacanţa mare.

via craiovaforum

PS: ca să nu uit. baftă, fiţuici la îndemână şi ce mai vreţi voi. să fie.

Reporter de liceu

Fundaţia Soros România organizează proiectul pilot, numit “Reporter de liceu” care urmăreşte selectarea a şase licee din ţară pentru a implementa şi dezvolta simţul civic în rândul tinerilor, prin intermediul jurnalismului cetăţenesc.

Fiecare echipă îşi va face o revistă a liceului pe o platformă de blog, care va conţine materiale ce vizează viaţa tinerilor, şcoala, evenimente locale, activităţi extraşcolare, etc. Proiectul include şi traininguri sau cursuri, în vederea pregătirii profesorilor şi a elevilor de a coordona profesionist o publicaţie. (via Jiunimea)

Consider că e o idee foarte bună şi o susţin. Elevii de clasa a XI-a care se consideră capabili a scrie în limba română şi să contribuie la revista liceului ar trebui să profite de ocazie. Aparent, e unul din proiectele în care merită să te implici în timpul liceului.

Pe de o parte, e mişto că poţi cunoaşte persoane competente (cu puţin noroc). Asta dacă nu le cunoşteai deja. Am făcut şi eu parte pentru puţin timp din redacţia revistei liceului meu, dar cum a venit clasa a 12-a, s-a retras toată lumea. Din câte am înţeles, acum s-ar fi ales praful. Elevi “capabili”, deh.

Ministerul Educaţiei megafail

Azi, elevii de clasa a 12-a au susţinut simularea probei de competenţe digitale. Unul din subiecte presupunea accesarea site-ului subiecte2010.edu.ro.  La orele 13, serverul site-ului picase. Am fost sfătuiţi să scriem, pe foaia de examen, “serverul site-ului este picat”. 8 puncte din 100 s-au dus pe penisul lui Funeriu. Nu că mi-ar păsa mie, atâta timp cât vorbim de o simulare, ci celorlalţi care mă întrebau, înainte de probă, “ce mă, tu n-ai emoţii?”.

O altă mare prostie, din punctul meu de vedere, este traducerea comenzilor din Microsoft Office în limba română. Aveţi pretenţia să înveţe copiii limbi străine, dar voi veniţi cu termeni gen: captură de ecran, diapozitiv, inhibarea afişării unui diapozitiv etc. Şmecher.

ps: de la Ministerul Educaţiei şi Cercetării, tarzii au trecut la Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, iar în curând vor ajunge la Ministerul Educaţiei, Cercetării si Inovări, inovatorii curului. Asta din ce îmi amintesc, că nu merită sărci pe goagăl. Asta da reformă a învăţământului.

pps: denumirea oficială a probei orale la română = proba de evaluare a competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română. Epic.

România beată-chioară

• Alegerile + referendumul = love 40 milioane euro
• Fraudă şi manipulare
• Pentru un parlament unicameral, mai e nevoie de încă o rundă de vot. Cea de ieri era aşa, de control. Aşa e-n fotbal.
• Pe al doilea loc din UE la birocraţie pentru plata impozitelor. Şi o firmă românească plăteşte de 4 ori mai multe impozite şi taxe, decât ar fi normal.
• 30 noiembrie, 14-18 decembrie, concediu fără plată al profesorilor

Forţa băse!

Coada vacii sau tastatura?

Purtam zilele trecute o discuţie cu tata despre şansele celor ce trăiesc la oraş. Sau, mai bine zis, neşansele celor de la ţară. Conversaţia a pornit din momentul în care mi-au sărit 2 copilaşi dezbrăcaţi, după o minge, aproape în faţa maşinii (‘ţ-ai dracu, ştiţi cât e un far de Cielo?).

Nu putem compara şansele de reuşită ale tineretului din mediul rural cu ale celui de la oraş.

Educaţie

La ţară, şcoala se face să fie făcută, în cele mai multe cazuri. Notele sunt mari în majoritate, rareori date pe merit. De-asta vedem atâţia ţărani cum intră cu medii peste ale noastre în liceele bune. Mulţi memorează mecanic, totul pentru notă. E firesc, aşa au fost învăţaţi. Mulţi profesori sunt slab pregătiţi, nu-şi dau silinţa etc. Din 15 elevi, în funcţie de cât de aproape se află vreun oraş faţă de satul respectiv, 5 poate ajung la liceu. Din cei 5 ajunşi la liceu, poate 2 ajung la facultate. Continue reading »

Greva profesorilor

… a fost un fâs. O grămadă de elevi şi-au făcut speranţe marţi că nu s-ar face ore. Unii n-aveau chef de teze unice, alţii de profi. Şi degeaba, greva s-a amânat. N-au obţinut nimic, decât au mai dat ceva subiecte de ştiri.

Pentru ce s-au luptat profesorii?

Nu renunţăm la grevă decât dacă suntem asiguraţi că se respectă legile în ţara asta, pentru că, pe lângă anularea în mod nencostituţional a legii majorării salariilor cadrelor didactice, guvernul a dat o serie de ordonanţe nejustificate şi abuzive. Ne referim la ordonanţa prin care sunt demişi inspectorii generali şcolari, prin care se legiferează politizarea învăţământului, la ordonanţa rectificării bugetare. Să ne explice şi nouă miniştrii cum se pot încadra într-un buget de salarii mai mic decât este necesar fără să scadă lefurile şi fără să reducă din personal (Constantin Ciosu)

Simplu, oamenii îşi cereau drepturile. În plus, le-au fost promise salarii mai mari, profesorii au pus botul (deşi au existat şi excepţii), statul le-a dat-o peste bot şi i-a luat şi puţin la mişto. Nu e de ajuns pentru a constitui un motiv de grevă?

Cu ce s-au ales?

Continue reading »

De ce (nu) ne place şcoala

A scris Oaki în detaliu, deşi punctele alea 2 sunt numai câteva motive pentru care învăţământul suge. Aproape la propriu.

Problemă: liceenii sunt cool

Mai nou, s-a descoperit că tinerii folosesc în viaţa cotidiană acelaşi limbaj ca şi pe internet. Pe scurt, s-a descoperit roata. Adică în loc să zâmbească, spun “lol”, în loc să zică “revin imediat”, folosesc “brb” etc, ştiţi despre ce e vorba. Într-adevăr, poate fi considerată o problemă, deşi uneori folosesc şi eu, în mod ironic, astfel de expresii (“omg, noob”, mai exact) în diverse situaţii.

Dar tind să zic că mai bine s-ar scoate câte ceva din literatura obligatorie la bac şi s-ar face dracu nişte gramatică în liceu, că 80% din elevii 9-12 sunt incapabili să scrie câtuşi de corect 3 fraze. Pot să garantez pe ce vreţi voi că a fi capabil să scrii corect din punct de vedere gramatical reprezintă mult mai mult decât a avea cunoştinţe în ceea ce priveşte iluminismul sau umanismul. Ar mai fi nevoie de dovezi?

Mai mult decât atât, ce-ar fi să se rezolve mai întâi problema siguranţei în şcoli?

Apropo de articol, de când mama dracu “a spama” înseamnă “a asculta”? Sau “omg” “doamne fereşte”? Bre don’şoară Andreea Archip, Paştele mă-sii de jurnalism. Sau să spunem “Paştele mă-sii de licean prost”?